Der US-Bundesstaat New Jersey führt die Schreibschrift für Grundschüler der dritten bis fünften Klasse wieder ein, da neue Studien zeigen, dass das Schreiben von Hand das Gehirn anders aktiviert als Tippen. Forscher der Indiana University stellten fest, dass Handschreiben bei Kindern Aktivitätsmuster hervorruft, die denen erwachsener Leser ähneln, was auf eine verbesserte Fähigkeit zur Identifizierung von Dingen hindeutet. Eine norwegische Studie mit Studenten zeigte, dass Handschreiben weitreichende Verbindungen zwischen Gehirnregionen für Lernen und Gedächtnis schafft, während Tippen diese Bereiche weitgehend inaktiv lässt. Dieser Schritt New Jerseys folgt einem Trend in etwa 20 US-Bundesstaaten, die Schreibschrift nach ihrer Streichung aus den nationalen Bildungsstandards im Jahr 2010 wieder in ihre Lehrpläne aufgenommen haben. Die neue Regelung tritt sofort in Kraft und verlangt, dass Schüler bis zur fünften Klasse Schreibschrift lesen und schreiben können.