Staatssecretaris Judith Tielen (Onderwijs, VVD) heeft besloten dat taalonderwijs vanaf nu belangrijker is dan rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid. Dit beleid breekt met de eerdere focus op vier basisvaardigheden, omdat Tielen taal essentieel acht voor het leren van alle andere vakken. Recente Pisa-onderzoeken tonen aan dat de leesvaardigheid van Nederlandse 15-jarigen sinds 2015 een scherpe daling vertoont, waardoor een derde van de leerlingen de taal onvoldoende beheerst voor school en maatschappij. Hoewel Nederland nog steeds goed presteert op rekenen, is de daling hier minder dramatisch. Het eerdere Masterplan Basisvaardigheden van minister Dennis Wiersma, dat taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid moest verbeteren, heeft volgens Tielen niet het gewenste effect gehad, mede door versnippering van aandacht. Tielens nieuwe aanpak legt de nadruk op het integreren van taal in alle lessen, het gebruik van bewezen effectieve methoden en het verkleinen van verschillen tussen scholen door kwalitatief goede lerarenteams.