Les indicateurs de valeur ajoutée des collèges et lycées, promus par l'Éducation nationale, visent à évaluer la performance des établissements scolaires au-delà des simples taux de réussite aux examens. Ces indicateurs analysent le parcours des élèves depuis leur intégration dans l'établissement, en tenant compte de leurs caractéristiques sociodémographiques et scolaires initiales. Ils permettent ainsi une appréciation plus nuancée de la capacité d'un établissement à accompagner ses élèves et à contribuer à leur progression, offrant une vision plus complète que les seuls résultats au brevet ou au baccalauréat.